Wednesday, November 10, 2010

Penilaian dan Stimulasi Kanak-kanak Normal

kredit

Penilaian Dan Stimulasi Kanak-Kanak Normal 

Penulis: Wan Asma Wan Ismail 
Penerbit: DBP 



No. KK: 610 94215105 
No. ISBN: 9836270655 
Tahun Terbitan: 2002 



Harga Buku: RM25.00 


Ringkasan :

Buku ini sesuai dibaca oleh jururawat dan juga ibubapa dalam membantu mengenalpasti kanak-kanak yang menghadapi masalah perkembangan pada peringkat seawal mungkin. Buku ini turut menunjukkan cara yang praktikal dan mudah untuk menilai perkembangan kanak-kanak serta mengenalkan program stimulasi dan pemulihan yang dapat dimulakan mengikut kebolehan kanak-kanak itu sendiri.


Secara keseluruhannya, buku ini menerangkan tentang bidang perkembangan anak dari dalam kandungan sehingga 6 tahun dan penilaian yang berkaitan. Menurut Dr. Wan Asma, perkembangan kanak-kanak terbahagi kepada 4 aspek utama :
a) pergerakan motor kasar
b) pergerakan motor halus
c) psikososial dan bermain
d) pertuturan



BAB 1 IBU MENGANDUNG DAN PENGARUHNYA TERHADAP PERKEMBANGAN BAYI
 1.1     Sokongan Moral Semasa Mengandung dan Saat Kelahiran
 1.2     Masalah Bayi Sernasa Kelahiran dan Kemasukan ke Unit Rawatan Rapi 
 1.3     Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Bayi 
 1.3.1     Faktor yang Menggalakkan Perkembangan Optimum Bayi dan Kanak-kanak 
 1.3.2     Pembetulan Umur bagi Bayi yang Dilahirkan Tidak Cukup Bulan 

BAB 2 PERKEMBANGAN BAYI DAN KANAK-KANAK 
  2.1     Kepentingan Pengesanan Tanda-tanda Awal dan Refleks Primitif yang Berterusan 
  2.2     Refleks Primitif 
  2.3     Kepentingan dan Kegunaannya Refleks Primitif
   2.3.1     Merangsang Penghisapan Susu 
   2.3.2     Refleks Menghisap 
   2.3.3     Refleks Moro
   2.3.4     Refleks Menggenggam 
   2.3.5     Refleks Ketegangan Leher yang Tidak Sama antara Kiri dan Kanan 
   2.3.6     Refleks Melangkah ke Atas 
   2.3.7     Refleks Berjalan/Me1angkah 
   2.3.8     Refleks Genggam Jari Kaki 

BAB 3 PERKEMBANGAN, PENILAIAN DAN STIMULASI BAYI 0-3 BULAN 
 3.1     Perkembangan Pergerakan Motor Kasar 
  3.1.1     Peringkat Kawalan Kepala yang Normal pada   Umur Tertentu 
  3.1.2     Aktiviti Stimulasi Menggerakkan Pergerakan Kasar 
3.2     Perkembangan Pergerakan Halus dan Penglihatan 
3.3     Perkembangan Pertuturan dan Bahasa 
3.4     Perkembangan Sosial 
3.5     Refleks Sekunder 
 3.5.1     Refleks Perlindungan Sisi 
 3.5.2     Refleks Kepala ke Kanan 
 3.5.3     Paracut ke Bawah 
 3.5.4     Paracut ke Hadapan 

BAB 4 PERKEMBANGAN, PENILAJAN DAN STIMULASI BAYI 3-6 BULAN 
 4.1    Perkembangan Pergerakan Motor Kasar 
         4.1.1     Aktiviti Rangsangan Pergerakan Kasar 

 4.2    Perkembangan Pergerakan Halus 
         4.2.1     Stimulasi Pergerakan Halus 

 4.3    Perkembangan Pertuturan dan Bahasa 
         4.3.1     Aktiviti Stimulasi Peiluturan dan Bahasa 

 4.4    Perkembangan Sosial 
         4.4.1     Aktiviti Rangsangan Sosial 

BAB 5 PERKEMBANGAN, PENILAIAN DAN STIMULASI BAYI 6-9 BULAN 
 5.1     Perkembangan Pergerakan Motor Kasar 
          5.1.1     Aktiviti Rangsangan Pergerakan Kasar 

 5.2     Perkembangan Pergerakan Halus 
          5.2.1     Rangsangan Pergerakan Halus 

 5.3     Perkembangan Pertuturan dan Bahasa 
          5.3.1     Aktiviti Rangsangan untuk Pertuturan dan Bahasa

 5.4     Perkembangan Sosial 
          5.4.1     Aktiviti Rangsangan Sosial 

BAB 6 PERKEMBANGAN, PENILAIAN DAN STIMULASI BAYI 9-12 BULAN 
 6.1    Perkembangan Pergerakan Motor Kasar
         6.1.1     Aktiviti Ransangan Pergerakan Kasar 

6.2     Perkembangan Pergerakan Halus 
         6.2.1     Rasangan Pergerakan Halus 

6.3     Perkembangan Pertuturan dan Bahasa 
         6.3.1     Aktiviti Rangsangan Pertuturan dan Bahasa 

6.4     Perkembangan Sosial 
         6.4.1     Aktiviti Rasangan Sosial 

BAB 7 PERKEMBANGAN, PENILAIAN DAN STIMULASI KANAK-KANAK 0-6 TAHUN 
7.1     Ringkasan Perkembangan Pergerakan Motor Kasar Bayi dan Kanak-kanak 
               7.1.1     Pergerakan Motor Kasar Umur 1 8 Bulan ke Atas 

7.2     Perkembangan Motor Halus dan Penglihatan Bayi dan Kanak-kanak 
               7.2.1     Kebolehan MembinaBangunan dan Bentuk Tertentu dengan Kiub Mengikut Umur 
               7.2.2     Kebolehan Menggunakan Pensel dan Kertas 
               7.2.3     Kebolehan Melukis Gambar Orang 

7.3     Perkembangan Pertuturan dan Bahasa~6 Tahun 84
7.4     Perkembangan Sosial 

BAB 8 PROSES PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK 
8.1     Ringkasan Melakukan Penilaian Perkembangan Kanak-kanak Secara Cepat 
8.2     Aktiviti Bayi SemasaTerbaring dan Kedudukannya
8.3     Ujian Penglihatan 
8.4     Ujian Pendengaran 
8.5     Penilaian Pergerakan Halus 
8.6     Penilajan Sosial dan Pertuturan 
8.7     Penilajan Pergerakan Motor Kasar 

BAB 9 KEPENTINGAN PENILAIAN PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK 
9.1     Umur Perkembangan 
9.2     Pengesanan dan Tindakan Awal 
9.3     Cadangan Langkah Penilajan Ringka~ dan Berkesan (6 Bulan Pertama) 
9.4     Tanda-tanda Kelambatan dan Stim~asi yang Sesuai 
9.5     Tanda-tanda Amaran Secara Urnurn 
9.6     Perhatian dan Peringatan 

BAB 10 KUMPULAN PERKEMBANGAN KANAK KANAK 

10.1 Kurnpulan Asas Perkembangan Kanak-kanak di Peringkat Hospital Besar Universiti 
10.2 Kumpulan Asas Perkembangan Kanak-kanak di Peringkat Daerah 
10.3 Gabungan KImik Pernulihan dan Pusat Penilajan Kanak-kanak 125
10.4 Contoh Sistern Rujukan 
10.5 Jaringan antara Kumpulan Perkembangan Kanak-kanak di Peringkat Negeri, Daerah dan Pernilihan dalarn Kornuniti 
10.6 Rajah Kernudahan Perkhidrnatan Daerah  

cetusan rasa at
Labels: ,

No comments:

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)

Jom baca ini juga ...

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Catatan Anda Dihargai... Terima Kasih :)

Siapakah Penulis Yang Baik?

Penulis yang baik adalah yang penulisannya memberikan kesan kepada jiwa insan. Seterusnya, penulis itu mampu menjadi inspirasi, contoh, qudwah kepada pembacanya.

Akhirnya sekali, dia tidak akan hanya tersekat dalam alam penulisan, bahkan di alam realiti dia tetap mampu menjadi satu model kepada ummat.

Penulis Yang Terbaik

Tips 1: Hubungan Dengan Allah SWT
Ya, hubungan dengan Allah SWT. Seorang yang hendak menjadi penulis yang terbaik perlulah menjaga hubungannya dengan Allah SWT. Mencintai perintah-Nya dan melaksanakannya. Membenci kemungkaran ke arah-Nya dan mencegahnya. Tidak melekatkan diri kepada apa yang Allah murka dan sentiasa berusaha mempertingkatkan kualiti diri di hadapan-Nya.

Kenapa hubungan dengan Allah SWT itu diletakkan yang pertama?

Banyak sebab. Tapi, antara sebab yang utama adalah, kita hendak menulis sesuatu yang memberi kesan pada jiwa insan. Justeru, apakah logik kita tidak meminta kepada Yang Membolak Balikkan Jiwa Insan? Kita perlu sedar bahawa, Allahlah TUAN kepada Hidayah. Bukankah adalah perkara yang normal kita tunduk kepada-Nya agar dia membantu kita? Sedang kita ini tidak mampu memberikan hidayah walau kepada orang yang kita cintai.


“Sesungguhnya kau tidak akan mampu memberikan hidayah kepada orang yang kau cintai, tetapi Allah lah yang memberikan hidayah kepada sesiapa yang dia kehendaki…” Surah Al-Qasas ayat 56.

Tips 2: Kerendahan Hati
Seorang yang ingin menggerakkan dirinya menjadi penulis yang baik, perlulah mendidik jiwa dan hatinya untuk sentiasa rendah. Rendah di sini adalah merasa kerdil di hadapan Allah SWT. Ini untuk menjaga keikhlasan, mengelakkan diri dari riya’, ujub, takabbur.
Riya’, ujub, takabbur, semua itu adalah hijab dalam amalan. Ia membuang keberkesanan penyampaian kita. Sifat-sifat mazmumah itu akan menyebabkan perjalanan penulisan kita juga terpesong. Nanti kita akan rasa cepat hendak membantah pendapat orang lain, tidak boleh ditegur, rasa senang nak menyalahkan orang dan sebagainya.

Kerendahan hati sangat penting dalam menjamin kebersihan perjalanan penulisan kita.

Apakah hati yang hitam mampu mencahayakan hati yang lain?

Tips 3: Dahagakan Ilmu
Kita tidak mencari ilmu seperti orang yang sudah kekenyangan. Maka kita akan rasa malas untuk menambah ilmu apabila kita rasa diri kita sudah penuh. Seorang penulis perlu sentiasa merasakan dirinya tidak cukup. Maka dia akan bergerak untuk mengisi dirinya dengan pelbagai ilmu.

Ilmu penulisan, ilmu-ilmu asas kehidupan, ilmu bahasa, ilmu realiti, dan bermacam-macam ilmu lagi.

Penulis perlu sedar bahawa, seseorang yang tidak mempunyai apa-apa, tidak akan mampu memberikan apa-apa.

Maka seorang penulis perlu mempunyai ‘apa-apa’ untuk menulis.

Amatlah penting bagi seorang penulis untuk mengekspansikan capaian ilmunya. Ilmu bukan sekadar di dalam kelas, di dalam buku teks. Bahkan seluruh kehidupan ini mampu dijadikan sumber ilmu pengetahuan. Semuanya boleh diambil dan diterjemahkan kepada idea.

Banyak membuat kajian, banyak membuat pembacaan, banyak bertanya, banyak memerhati dan banyak berfikir. Ilmu-ilmu yang berjaya diraih, insyaAllah akan mampu menjadi ‘trigger’ kepada idea.

Tips 4: Disiplin

Tidak akan mampu seseorang itu menjadi penulis yang terbaik tanpa disiplin. Perlu ada disiplin dalam menulis. Perlu juga ada disiplin dalam mengimbangi kehidupan sebagai penulis dan sebagai pelajar, pekerja, anak, bapa, ibu dan sebagainya.

Sebab itu, apa yang saya selalu lakukan dalam hal disiplin ini adalah JADUAL.

Susun waktu. Sesungguhnya Allah tak akan memberikan manusia 24 jam sekiranya 24 jam itu tidak cukup untuk manusia. Tetapi manusialah yang tidak menggunakan 24 jam itu dengan sebaik-baiknya. Sebab itulah kita sering merasakan kita tidak mampu melaksanakan kerja.


Tips 5: Istiqomah
Seorang penulis yang terbaik itu, mencapai tahapnya yang tertinggi adalah apabila dia istiqomah. Bukannya bila pelawat website, blog sudah mencapai juta, dia mula bermalas-malasan.

Orang kata, hendak menjadi juara itu tidak sesusah hendak mengekalkan kejuaraan.

Penulis yang mampu menjadi contoh adalah penulis yang istiqomah.

Istiqomah dalam penulisannya. Istiqomah pula dalam menjaga peribadinya dalam menjadi qudwah kepada ummah.

Penutup

Saya tak rasa gembira kalau pembaca membaca penulisan saya, kemudian dia rasa seronok-seronok,tanpa membawa apa-apa daripada penulisan saya ke dalam kehidupannya.

Pada saya, seorang penulis itu bukan seorang penghibur.

Penulis adalah yang membina ideologi ummah, memimpin pemikiran ummah.

Justeru, penulis yang berjaya, adalah penulis yang penlisannya mampu memberikan kesan kepada kehidupan manusia.


~Hilal Asyraf ~

ms.langitilahi.com